. Xin chào quý vị đến thăm trang của Nguyễn Văn Hai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn Tại đây. Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Quý vị muốn xác thực thông tin thành viên xin đọc hướng dẫn Tại đây.
Tổng kết chương quang học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Lí THCS Quảng Nam-Chia sẻ
Người gửi: Nguyễn Văn Hai (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:43' 03-12-2011
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn: Lí THCS Quảng Nam-Chia sẻ
Người gửi: Nguyễn Văn Hai (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:43' 03-12-2011
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD & ĐT BẮC TRA MY
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
MÔN : VẬT LÍ 7
GV: Đỗ Thị Hoài Thương
Nguyễn Thị Ngọc Lý
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Hoài Thương + Nguyễn Thị Ngọc Lý
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I QUANG HỌC
Ngày soạn Ngày dạy
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Nhắc lại các kiến thức có liên quan đến sự nhìn thấy của vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm, cách vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng. So sánh với vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi
2/ Kĩ năng: Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng
3/ Thái độ: Tích cực, trung thực, sáng tạo trong quá trình vận dụng kiến thức
II. CÂU HỎI QUANG TRỌNG
Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng
Nêu tính chất của một vật được tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm
So sánh vùng nhìn thấy của gương cầu lồi và vùng nhìn thấy của gương cầu lõm? (Khi chúng có cùng kích thước và khi đặt mắt ở cùng một vị trí so với các gương.)
III. ĐÁNH GIÁ
Bằng chứng đánh giá: Học sinh thể hiện mức độ hiểu bằng cách trả lời các câu hỏi và làm được các bài tập
Các hình thức đánh giá: Bài tập ứng dụng, quan sát, bài tập trắc nghiệm.
Công cụ đánh giá: theo thang điểm
IV: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I QUANG HỌC
Hệ thống hóa kiến thức
Vận dụng
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ
1
KIỂM TRA BÀI CŨ
Ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm có những tính chất nào sau đây?
A.Lớn bằng vật B. Lớn hơn vật
C. Nhỏ hơn vật D. Nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương cầu lồi
B.
2
Chiếu một chùm gương tới song song lên mặt gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ có tính chất nào dưới đây?
A. Song song B. Hội tụ C. Phân kỳ
D. Không truyền theo đường thẳng
B.
2
Nguồn sáng - Vật sáng
Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật?
Định luật truyền thẳng ánh sáng
Định luật phản xạ ánh sáng
Gương phẳng
Gương cầu lồi
Gương cầu lõm
?
Trong chương I, các em đã học các kiến thức cơ bản nào?
I.Hệ thống hóa kiến thức
Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng
Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng ta giải thích được các hiện tượng tự nhiên nào?
MẶT TRỜI
TRÁI ĐẤT
Hiện tượng nhật thực
MẶT TRỜI
TRÁI ĐẤT
Hiện tượng nguyệt thực
- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương tại điểm tới.
- Góc phản xạ bằng góc tới.
Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có đặc điểm gì?
Ảnh ảo và ảnh lớn bằng vật
CH: So sánh ảnh ảo của vật tạo bởi 3 là: gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm có cùng kích thước khi vật cách các gương một khoảng bằng nhau?
Giống nhau: -là ảnh ảo, không hứng được trên màn chắn.
Khác nhau: -ảnh tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật.
-ảnh tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn vật.
- ảnh tạo bởi gương phẳng lớn bằng vật.
Ứng dụng của gương phẳng
Ứng dụng của gương cầu lồi
Ứng dụng của gương cầu lõm
Gương cầu lõm dùng để thu chùm sáng hội tụ
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I
II.Vận dụng
S1
S2
S’2
S’1
a) Vẽ ảnh của mỗi điểm sáng tạo bởi gương.
C1
Vận dụng:
S1
S2
S’2
S’1
b) Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ S1, S2 và hai chùm tia phản xạ tương ứng
S1
S2
S’2
S’1
c) Để mắt trong vùng nào sẽ nhìn thấy đồng thời ảnh của cả hai điểm sáng trong gương? Gạch chéo hai vùng đó.
C3
Ai nhìn thấy ai?
Tủ đứng
Hải
Thanh
Hà
An
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1
2
3
4
5
6
7
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1.Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó.
V
Ậ
T
S
Á
N
G
2.Vật tự nó phát ra ánh sáng
N
G
U
Ồ
N
S
Á
N
G
3.Cái mà ta nhìn thấy trong gương phẳng
Ả
N
H
Ả
O
4. Các chấm sáng ta nhìn thấy trên trời ban đêm khi không có mây
N
G
Ô
I
S
A
O
5. Đường thẳng vuông góc với mặt gương.
P
H
Á
P
T
U
Y
Ế
N
6. Chỗ không nhận được ánh sáng trên màn chắn.
B
Ó
N
G
Đ
E
N
7.Dụng cụ để soi ảnh của mình hàng ngày.
G
Ư
Ơ
N
G
P
H
Ẳ
N
G
- Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK kể từ bài 1 đến bài 8
Làm các bài tập trong sách Bài tập kể từ bài 1 đến bài 8.
tiết tới kiểm tra 1 tiêt
Hướng dẫn về nhà
TÀI LIỆU THAM KHẢO
SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 7
SÁCH GIÁO VIÊN VẬT LÝ 7
SÁCH BÀI TẬP VẬT LÝ 7
SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC QUYỂN 4
CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA QUÝ THẦY CÔ
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
MÔN : VẬT LÍ 7
GV: Đỗ Thị Hoài Thương
Nguyễn Thị Ngọc Lý
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Hoài Thương + Nguyễn Thị Ngọc Lý
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I QUANG HỌC
Ngày soạn Ngày dạy
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Nhắc lại các kiến thức có liên quan đến sự nhìn thấy của vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm, cách vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng. So sánh với vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi
2/ Kĩ năng: Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng
3/ Thái độ: Tích cực, trung thực, sáng tạo trong quá trình vận dụng kiến thức
II. CÂU HỎI QUANG TRỌNG
Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng
Nêu tính chất của một vật được tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm
So sánh vùng nhìn thấy của gương cầu lồi và vùng nhìn thấy của gương cầu lõm? (Khi chúng có cùng kích thước và khi đặt mắt ở cùng một vị trí so với các gương.)
III. ĐÁNH GIÁ
Bằng chứng đánh giá: Học sinh thể hiện mức độ hiểu bằng cách trả lời các câu hỏi và làm được các bài tập
Các hình thức đánh giá: Bài tập ứng dụng, quan sát, bài tập trắc nghiệm.
Công cụ đánh giá: theo thang điểm
IV: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I QUANG HỌC
Hệ thống hóa kiến thức
Vận dụng
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ
1
KIỂM TRA BÀI CŨ
Ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm có những tính chất nào sau đây?
A.Lớn bằng vật B. Lớn hơn vật
C. Nhỏ hơn vật D. Nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương cầu lồi
B.
2
Chiếu một chùm gương tới song song lên mặt gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ có tính chất nào dưới đây?
A. Song song B. Hội tụ C. Phân kỳ
D. Không truyền theo đường thẳng
B.
2
Nguồn sáng - Vật sáng
Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật?
Định luật truyền thẳng ánh sáng
Định luật phản xạ ánh sáng
Gương phẳng
Gương cầu lồi
Gương cầu lõm
?
Trong chương I, các em đã học các kiến thức cơ bản nào?
I.Hệ thống hóa kiến thức
Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng
Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng ta giải thích được các hiện tượng tự nhiên nào?
MẶT TRỜI
TRÁI ĐẤT
Hiện tượng nhật thực
MẶT TRỜI
TRÁI ĐẤT
Hiện tượng nguyệt thực
- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương tại điểm tới.
- Góc phản xạ bằng góc tới.
Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có đặc điểm gì?
Ảnh ảo và ảnh lớn bằng vật
CH: So sánh ảnh ảo của vật tạo bởi 3 là: gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm có cùng kích thước khi vật cách các gương một khoảng bằng nhau?
Giống nhau: -là ảnh ảo, không hứng được trên màn chắn.
Khác nhau: -ảnh tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật.
-ảnh tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn vật.
- ảnh tạo bởi gương phẳng lớn bằng vật.
Ứng dụng của gương phẳng
Ứng dụng của gương cầu lồi
Ứng dụng của gương cầu lõm
Gương cầu lõm dùng để thu chùm sáng hội tụ
Tiết 9 : TỔNG KẾT CHƯƠNG I
II.Vận dụng
S1
S2
S’2
S’1
a) Vẽ ảnh của mỗi điểm sáng tạo bởi gương.
C1
Vận dụng:
S1
S2
S’2
S’1
b) Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ S1, S2 và hai chùm tia phản xạ tương ứng
S1
S2
S’2
S’1
c) Để mắt trong vùng nào sẽ nhìn thấy đồng thời ảnh của cả hai điểm sáng trong gương? Gạch chéo hai vùng đó.
C3
Ai nhìn thấy ai?
Tủ đứng
Hải
Thanh
Hà
An
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1
2
3
4
5
6
7
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1.Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó.
V
Ậ
T
S
Á
N
G
2.Vật tự nó phát ra ánh sáng
N
G
U
Ồ
N
S
Á
N
G
3.Cái mà ta nhìn thấy trong gương phẳng
Ả
N
H
Ả
O
4. Các chấm sáng ta nhìn thấy trên trời ban đêm khi không có mây
N
G
Ô
I
S
A
O
5. Đường thẳng vuông góc với mặt gương.
P
H
Á
P
T
U
Y
Ế
N
6. Chỗ không nhận được ánh sáng trên màn chắn.
B
Ó
N
G
Đ
E
N
7.Dụng cụ để soi ảnh của mình hàng ngày.
G
Ư
Ơ
N
G
P
H
Ẳ
N
G
- Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK kể từ bài 1 đến bài 8
Làm các bài tập trong sách Bài tập kể từ bài 1 đến bài 8.
tiết tới kiểm tra 1 tiêt
Hướng dẫn về nhà
TÀI LIỆU THAM KHẢO
SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 7
SÁCH GIÁO VIÊN VẬT LÝ 7
SÁCH BÀI TẬP VẬT LÝ 7
SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC QUYỂN 4
CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA QUÝ THẦY CÔ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
|







Chia sẻ mới nhất